《中小学教材教学》杂志的一个显著特点就是不断追求创新，不落俗套。作为一本教育类杂志，它注重根据国内外的教育研究最新成果，以及教育改革政策的最新要求来及时更新自己的内容和方向。在内容上，杂志涵盖了教材编写、教学方法、评价体系、素质教育等诸多方面，内容丰富多彩，既有理论研究也有教学实践，可以满足不同读者的需求。同时，也注重刊载一些具有前瞻性、创新性和实用性的文章，鼓励教育教学工作者大胆尝试，不断探索和创新。

该杂志的内容十分丰富多样。从教材教法到教师素质，从学科教育到综合素质教育，杂志每期都会深入讨论一个或多个问题，提供了一个全方位的教育教学信息平台。同时，杂志还定期刊载一些优秀的课例、教案和教学反思等文章，可以为中小学教师们提供许多有益的教学参考和借鉴。

杂志适合中小学教师、教育研究专家、教育管理人员等人群。教师是教育教学的主体，而教育研究专家和教育管理人员则是教育教学理论和政策的制定者，这些人群都需要一个专业、权威的学术刊物来提高自己的业务能力和专业素养，以更好地为学生服务。就是这样一本专门服务于教育教学领域的权威杂志，不仅有助于读者提高理论水平，还能帮助他们更好地应用理论于实践。

杂志注重社会责任和公益事业。教育是国家的根基，也是未来的希望。面对当前的教育形势，杂志积极关注社会责任和公益事业，尤其注重对农村、贫困地区的关注，呼吁教育界和社会各界共同关心和支持教育扶贫工作，为促进社会公共利益做出贡献。它不仅能够满足中小学教育领域专业人士的需求，还能够为广大读者提供创新思路和成功范例，引导他们在未来的教育教学工作中不断发掘自身潜力和提高专业素养。