《中小学电教》

期刊简介

中小学电教是由吉林省电化教育馆主办的一本教育综合学术期刊 ，自1978年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了信息技术；多媒体；小学数学；教学；课堂教学；多媒体技术；小学语文；课堂；高中信息技术；语文教学； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、信息技术、课堂、教育、多媒体、数学、语文、课程、课堂教学、小学数学等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。

中小学电教的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 甘肃省教育科学“十二五”规划课题(文献量17篇)、 江苏省现代教育技术研究规划课题(文献量10篇)、 甘肃省教育科学规划课题(文献量5篇)、 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量5篇)、 河北省教育科学“十二五”规划课题(文献量3篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量3篇)、 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(文献量3篇)、 海南省自然科学基金(文献量2篇)、 等。