《幼儿教育》

期刊简介

幼儿教育是由浙江教育报刊总社主办的一本学前教育学术期刊 ，自1982年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播学前教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在学前教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了幼儿教育；幼儿；孩子；学前教育；大班；幼儿园教师；幼教事业；幼教工作者；家庭教育；小兔； 在发文主题方面，该期刊主要关注教育、幼儿、教学、儿童、幼儿教育、教师、游戏、孩子、幼教、心理等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、社科双效期刊、中国期刊方阵双效期刊等。

幼儿教育的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量47篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量24篇)、 浙江省哲学社会科学规划课题(文献量9篇)、 浙江省教育科学规划课题(文献量7篇)、 江苏省教育厅哲学社会科学基金(文献量6篇)、 江苏省教育科学“十五”规划课题(文献量3篇)、 辽宁省社会科学规划基金(文献量3篇)、 全国教育科学规划课题(文献量3篇)、 等。