《学前教育研究》

期刊简介

学前教育研究是由中国学前教育研究会;长沙师范学校主办的一本学前教育学术期刊 ，自1987年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播学前教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在学前教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了幼儿教育；幼儿；学前教育；幼儿教师；儿童；幼儿园教师；幼儿园教育；教师；幼儿园课程；学前儿童； 在发文主题方面，该期刊主要关注教育、幼儿、教师、儿童、幼儿教育、教学、学前教育、课程、幼儿教师、游戏等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等。

学前教育研究的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量249篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量238篇)、 湖南省哲学社会科学基金(文献量63篇)、 国家自然科学基金(文献量42篇)、 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(文献量30篇)、 全国教育科学“十一五”规划课题(文献量30篇)、 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(文献量30篇)、 全国教育科学规划课题(文献量30篇)、 等。