期刊级别: CSSCI南大期刊 、北大期刊 、统计源期刊
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京师范大学
国内刊号:1001-4918
国际刊号:11-1608/B
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京师范大学
出版地区:北京
发行周期:双月刊
创刊时间:1985
邮发代号:2-913
出版语言: 中文
主编:林崇德
地址:北京新街口外大街19号北京师范大学院内
邮编:100875
心理发展与教育是由北京师范大学主办的一本心理学学术期刊 ,自1985年创刊以来, 已经成为一本专注于哲学与人文科学研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播心理学交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角,在心理学研究领域内树立了鲜明的旗帜,成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了儿童;青少年;中介作用;大学生;幼儿;中学生;初中生;小学生;自尊;学前儿童; 在发文主题方面,该期刊主要关注儿童、心理、中介、青少年、少年、大学生、社会、教师、中介作用、教育等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉,包括:Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等。
心理发展与教育的研究成果得到了多个科研项目的资助支持,其中包括 国家自然科学基金(文献量409篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量299篇)、 国家社会科学基金(文献量252篇)、 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(文献量127篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量91篇)、 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(文献量68篇)、 全国教育科学规划课题(文献量56篇)、 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(文献量47篇)、 等。
作者:曹睿昕; 陈会昌; 陈欣银; 梁宗保; 中国人民大学国际学院; 苏州215123; 北京师范大学心理学部; 北京100875; 宾夕法尼亚大学教育学院; 美国费城19104-6216; 儿童发展与学习科学教育部重点实验室/东南大学儿童发展与教育研究所; 南京210096;
作者:刘岩; 王静; 张晓燕; 辽宁师范大学心理学院; 大连116029; 辽宁省儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心; 大连116029; 山东省沂水县人民(中医)医院; 276400;
作者:马小凤; 汪李玲; 周爱保; 西北师范大学心理学院学生学习指导中心; 兰州730070;
作者:丁凤琴; 王喜梅; 刘钊; 宁夏大学教育学院; 银川750021; 安康职业技术学院; 安康725000;
作者:宋明华; 陈晨; 刘燊; 李俊萱; 侯怡如; 张林; 宁波大学心理学系暨研究所; 宁波315211; 中国科学技术大学人文与社会科学学院; 合肥230026;
作者:宋梅歌; 冯廷勇; 四川仪表工业学院; 重庆400715; 西南大学心理学与社会发展研究中心心理学部; 重庆400715;
作者:雷玉菊; 贺金波; 牛更枫; 周宗奎; 田媛; 华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心; 武汉430079; 青少年网络心理与行为教育部重点实验室; 武汉430079; 华中师范大学心理学院; 武汉430079;
作者:连坤予; 谢姗姗; 林荣茂; 天津师范大学心理与行为研究院; 天津300387; 闽江师范高等专科学校; 福州350117; 福建师范大学心理学院; 福州350117;
一级发文领域名称 | 发文量 |
哲学宗教 | 2831 |
文化科学 | 684 |
医药卫生 | 25 |
经济管理 | 22 |
社会学 | 18 |
语言文字 | 15 |
天文地球 | 1 |
政治法律 | 1 |
自然科学总论 | 1 |
理学 | 1 |
二级发文领域名称 | 发文量 |
哲学宗教 / 心理学 | 2780 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 2042 |
文化科学 / 教育学 | 670 |
文化科学 / 教育技术学 | 549 |
哲学宗教 / 基础心理学 | 139 |
文化科学 / 高等教育学 | 15 |
哲学宗教 / 伦理学 | 12 |
医药卫生 / 基础医学 | 10 |
医药卫生 / 临床医学 | 9 |
医药卫生 / 医学心理学 | 8 |
主要发文机构名称 | 发文量 |
北京师范大学 | 913 |
华南师范大学 | 156 |
华中师范大学 | 147 |
西南大学 | 142 |
山东师范大学 | 121 |
华东师范大学 | 87 |
天津师范大学 | 85 |
教育部 | 74 |
东北师范大学 | 74 |
首都师范大学 | 67 |
主要发文主题名称 | 发文量 |
儿童 | 719 |
心理 | 379 |
中介 | 291 |
青少年 | 270 |
少年 | 268 |
大学生 | 246 |
社会 | 222 |
教师 | 218 |
中介作用 | 217 |
教育 | 204 |