《新课程研究》
期刊级别： 省级期刊
主管单位：长江出版传媒股份有限公司
主办单位：湖北长江报刊传媒（集团)有限公司
国内刊号：1671-0568
国际刊号：42-1778/G4
基本信息
主管单位：长江出版传媒股份有限公司
主办单位：湖北长江报刊传媒（集团)有限公司
出版地区：湖北
发行周期：旬刊
创刊时间：2004
邮发代号：38-345
出版语言： 中文
主编：谢成宇
地址：武汉市洪山区桂元路67号
邮编：430079
栏目设置
期刊简介
新课程研究是由湖北长江报刊传媒（集团)有限公司主办的一本教育综合学术期刊 ，自2004年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、课堂、课程、语文、数学、教师、课堂教学、文教、英语等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。
新课程研究的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量44篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量14篇)、 全国教育科学“十二五”规划课题(文献量13篇)、 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(文献量11篇)、 国家社会科学基金(文献量9篇)、 甘肃省教育科学规划课题(文献量7篇)、 湖北省教育科学规划课题(文献量7篇)、 全国教育科学规划课题(文献量7篇)、 等。
发文精选
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1高中语文教科书中传统文化的呈现
作者：韩宝江； 北京教育科学研究院; 北京100036；
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2语文核心素养下的阅读内涵解析——语文核心素养与课堂变革之三
作者：黄瑞夷； 北京师范大学厦门海沧附属学校; 福建厦门361000；
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3基于杨和平名师工作室的研训实践分析
作者：杨和平； 安徽省宣城市教师进修学校; 安徽宣城24200；
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4直观质感方式下儿童概念的建构
作者：于桓; 郜舒竹; 金晓婉; 朱晓宏； 首都师范大学教育学院; 北京100037; 首都师范大学初等教育学院; 北京100037; 北京市西城区康乐里小学; 北京100037；
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5浅谈阅读能力测试题的编制——以四年级《关于演讲》为例
作者：陈智文； 福建省福安市实验小学富阳校区; 福建福安355000; 全国小语会青研中心; 福建省小语会; 福建省作家协会；
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6影响阅读教学文本解读的因素分析
作者：王家伦; 仲捷敏； 苏州大学文学院; 江苏苏州215123; 苏州市语言学会; 江苏苏州215123; 江苏省语言学会; 江苏苏州215123；
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7试论议论文倒数第二段的亮点呈现
作者：朱芬; 李彬； 江苏省昆山市第二中学; 江苏昆山215300; 江苏省昆山市第一中学; 江苏昆山215300；
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8形成性评价与过程性评价的区别
作者：潘尖; 先凤尧； 湖北省水果湖第二中学; 湖北武汉430071; 华中师范大学生命科学学院; 湖北武汉430079；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 11852 |
| 哲学宗教 | 278 |
| 经济管理 | 227 |
| 语言文字 | 125 |
| 社会学 | 60 |
| 文学 | 58 |
| 政治法律 | 51 |
| 理学 | 39 |
| 自动化与计算机技术 | 37 |
| 艺术 | 35 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 11787 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 2349 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 1008 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 341 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 232 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 224 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 203 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 195 |
| 语言文字 / 英语 | 93 |
| 经济管理 / 产业经济 | 70 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 华中师范大学 | 71 |
| 苏州大学 | 57 |
| 浙江师范大学 | 57 |
| 福建师范大学 | 54 |
| 华东师范大学 | 50 |
| 西南大学 | 40 |
| 学研究院 | 37 |
| 南通大学 | 37 |
| 《基础教育》编辑部 | 34 |
| 陕西师范大学 | 33 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教学 | 6363 |
| 教育 | 2433 |
| 课堂 | 2346 |
| 课程 | 2330 |
| 语文 | 1742 |
| 数学 | 1527 |
| 教师 | 1070 |
| 课堂教学 | 1017 |
| 文教 | 867 |
| 英语 | 832 |