期刊级别: 省级期刊
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏省教育报刊总社
国内刊号:1004-8014
国际刊号:32-1344/G4
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏省教育报刊总社
出版地区:江苏
发行周期:月刊
创刊时间:1992
邮发代号:28-463
出版语言: 中文
主编:阮晓玲
地址:南京市草场门大街133号
邮编:210036
现代特殊教育是由江苏省教育报刊总社主办的一本成人教育与特殊教育学术期刊 ,自1992年创刊以来, 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播成人教育与特殊教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角,在成人教育与特殊教育研究领域内树立了鲜明的旗帜,成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了特殊教育;聋校;融合教育;聋生;特教;随班就读;盲校;智障学生;特校;教师; 在发文主题方面,该期刊主要关注教育、教学、特殊教育、儿童、课程、教师、聋校、语文、课堂、融合教育等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉,包括:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等。
现代特殊教育的研究成果得到了多个科研项目的资助支持,其中包括 国家社会科学基金(文献量132篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量103篇)、 江苏省教育厅哲学社会科学基金(文献量77篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量35篇)、 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量33篇)、 重庆市教育科学规划课题(文献量16篇)、 江苏省“青蓝工程”基金(文献量14篇)、 江苏省社会科学基金(文献量13篇)、 等。
作者:丁勇; 江苏省教育学会特殊教育专业委员会;
作者:杨克瑞; 南京特殊教育师范学院; 210038;
作者:张熠; 陆振华; 江苏省常熟市特殊教育指导中心; 215500;
作者:许靖; 景时; 辽宁师范大学教育学院; 116029;
作者:王琳琳; 刘晓静; 王蕊; 北京师范大学教育学部; 100875; 北京市朝阳区安华学校; 100011;
作者:王秀琴; 北京市海淀区特殊教育研究与指导中心; 100089;
作者:王旭刚; 人民教育出版社课程教材研究所; 100081;
作者:王琦; 江苏省扬州市教育科学研究院; 225007;
一级发文领域名称 | 发文量 |
文化科学 | 11255 |
哲学宗教 | 225 |
医药卫生 | 204 |
文学 | 174 |
历史地理 | 139 |
经济管理 | 130 |
政治法律 | 124 |
社会学 | 74 |
语言文字 | 74 |
艺术 | 60 |
二级发文领域名称 | 发文量 |
文化科学 / 教育学 | 11162 |
文化科学 / 特殊教育学 | 8988 |
文化科学 / 教育技术学 | 790 |
文化科学 / 学前教育学 | 302 |
哲学宗教 / 心理学 | 220 |
文学 / 中国文学 | 174 |
医药卫生 / 临床医学 | 171 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 151 |
历史地理 / 历史学 | 137 |
文化科学 / 高等教育学 | 113 |
主要发文机构名称 | 发文量 |
南京特殊教育师范学院 | 457 |
华东师范大学 | 272 |
北京师范大学 | 250 |
南京市聋人学校 | 217 |
华中师范大学 | 175 |
南京特殊教育职业技术学院 | 170 |
西南大学 | 120 |
陕西师范大学 | 118 |
重庆师范大学 | 105 |
北京联合大学 | 105 |
主要发文主题名称 | 发文量 |
教育 | 5776 |
教学 | 2753 |
特殊教育 | 2399 |
儿童 | 1776 |
课程 | 1080 |
教师 | 1065 |
聋校 | 908 |
语文 | 680 |
课堂 | 629 |
融合教育 | 613 |