《西藏教育》

期刊简介

西藏教育是由西藏自治区教育学会;西藏自治区教育科学研究所主办的一本教育理论与教育管理学术期刊 ，自1984年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育理论与教育管理交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育理论与教育管理研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了西藏高校；教师；素质教育；西藏教育；教学方法；藏族学生；内地西藏班；教育厅；教学内容；教学； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、教师、课程、语文、课堂、数学、高校、英语、文教等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

西藏教育的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 教育部人文社会科学研究基金(文献量29篇)、 国家社会科学基金(文献量16篇)、 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量11篇)、 湖南省教育厅科研基金(文献量6篇)、 西藏自治区高等院校教师专业实践实战能力提高计划...(文献量6篇)、 国家自然科学基金(文献量4篇)、 全国教育科学规划课题(文献量4篇)、 西藏自治区哲学社会科学专项资金项目(文献量4篇)、 等。