《物理教师》

期刊简介

物理教师是由苏州大学主办的一本中等教育学术期刊 ，自1980年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播中等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在中等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了高中物理；初中物理；物理教师；物理教学；中学物理；中学物理教学；教学；安培表；高考；教学设计； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、理教、物理教学、高中物理、高考、思维、初中物理、中学物理、教师、试题等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。

物理教师的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量76篇)、 国家自然科学基金(文献量26篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量18篇)、 国家社会科学基金(文献量17篇)、 江苏省中小学教学研究重点课题(文献量11篇)、 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(文献量10篇)、 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(文献量9篇)、 吉林省教育科学“十二五”规划课题(文献量9篇)、 等。