《物理通报》

期刊简介

物理通报是由河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本物理学学术期刊 ，自1982年创刊以来， 已经成为一本专注于基础科学研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播物理学交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在物理学研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了物理教学；高中物理；物理实验；大学物理；教学；高考；教学设计；中学物理；初中物理；课程； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、理教、物理教学、课程、物理学、教育、理学、高中物理、物理实验、高考等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

物理通报的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家自然科学基金(文献量111篇)、 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量31篇)、 高等学校教学研究项目(文献量19篇)、 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(文献量19篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量19篇)、 国家社会科学基金(文献量14篇)、 江苏省教育科学“十一五”规划课题(文献量13篇)、 博士科研启动基金(文献量12篇)、 等。