《物理教学》

期刊简介

物理教学是由中国物理学会主办的一本中等教育学术期刊 ，自1978年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播中等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在中等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了物理教学；高中物理；教学；初中物理；物理实验；高考；教学设计；中学物理；实验教学；解题； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、理教、物理教学、高考、试题、高中物理、思维、课程、课堂、理学等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。

物理教学的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量26篇)、 国家自然科学基金(文献量15篇)、 浙江省教育科学规划课题(文献量15篇)、 国家社会科学基金(文献量13篇)、 重庆市教育科学规划课题(文献量7篇)、 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(文献量5篇)、 江苏省教育科学“十一五”规划课题(文献量4篇)、 全国教育科学规划教育部重点课题(文献量4篇)、 等。