《太原大学教育学院学报》

期刊简介

太原大学教育学院学报是由太原教育学院主办的一本教育综合学术期刊 ，自1983年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、英语、教师、课程、高校、课堂、高职、大学生、数学等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：Caj-cd规范获奖期刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。

太原大学教育学院学报的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 山西省教育科学“十一五”规划课题(文献量13篇)、 江苏省教育厅哲学社会科学基金(文献量7篇)、 山西省教育科学“十二五”规划课题(文献量6篇)、 山西省软科学研究计划(文献量5篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量5篇)、 山西省教育科学规划课题(文献量5篇)、 福建省教育厅社会科学研究项目(文献量3篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量3篇)、 等。