《数学教育学报》
期刊级别： 北大期刊 、统计源期刊
主管单位：天津市教育委员会
主办单位：天津师范大学
国内刊号：1004-9894
国际刊号：12-1194/G4
基本信息
主管单位：天津市教育委员会
主办单位：天津师范大学
出版地区：天津
发行周期：双月刊
创刊时间：1992
邮发代号：6-132
出版语言： 中文
主编：王光明
地址：天津市西青区宾水西道393号
邮编：300387
栏目设置
期刊简介
数学教育学报是由天津师范大学主办的一本中等教育学术期刊 ，自1992年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播中等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在中等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了数学教育；数学；数学教学；数学教师；数学文化；教学；数学学习；中学数学；数学课程；课程改革； 在发文主题方面，该期刊主要关注数学、教学、教育、数学教育、课程、数学教学、教师、数学课、数学教师、课堂等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、RCCSE学术期刊、中国科技期刊优秀期刊、北大图书馆收录期刊等。
数学教育学报的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 教育部人文社会科学研究基金(文献量181篇)、 国家社会科学基金(文献量98篇)、 国家自然科学基金(文献量78篇)、 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(文献量61篇)、 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(文献量51篇)、 全国教育科学规划课题(文献量42篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量40篇)、 浙江省教育科学规划课题(文献量28篇)、 等。
发文精选
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1中国数学教育的“问题特色”
作者：郑毓信； 南京大学哲学系; 江苏南京210093；
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2高中数学课程标准修订中的关键问题
作者：史宁中； 东北师范大学数学与统计学院; 吉林长春130024；
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3高中数学课程标准“修订思路”“组织”及“过程”
作者：王尚志; 胡凤娟； 首都师范大学数学科学学院; 北京100048; 首都师范大学教师教育学院; 北京100048；
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421世纪高中数学课程改革的“成就”“问题”与“挑战”
作者：吕世虎; 鲍建生; 缴志清； 西北师范大学教育学院; 甘肃兰州730070; 华东师范大学数学系; 上海200241; 河北省教育科学研究所; 河北石家庄050061；
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5深度理解《普通高中课程方案（2017年版）》
作者：胡凤娟; 吕世虎; 王尚志； 首都师范大学; 北京100048; 西北师范大学教育学院; 甘肃兰州730070；
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6关于高中数学课程性质与基本理念的新思考
作者：黄翔; 王尚志; 张思明; 胡凤娟； 重庆师范大学; 重庆400047; 首都师范大学; 北京100048; 北京大学附属中学; 北京100190；
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7高中数学课程目标的新发展
作者：黄翔; 吕世虎; 王尚志; 胡凤娟； 重庆师范大学; 重庆400047; 西北师范大学教育学院; 甘肃兰州730070; 首都师范大学; 北京100048；
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8《数学教育研究手册》主编蔡金法教授采访记：知识积累与人才培养
作者：朱雁； 华东师范大学教师教育学院; 上海200062；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 3154 |
| 理学 | 777 |
| 哲学宗教 | 151 |
| 自动化与计算机技术 | 8 |
| 经济管理 | 7 |
| 历史地理 | 5 |
| 政治法律 | 3 |
| 艺术 | 3 |
| 建筑科学 | 2 |
| 语言文字 | 2 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 3107 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 1739 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 895 |
| 理学 / 数学 | 770 |
| 理学 / 基础数学 | 747 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 440 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 147 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 146 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 145 |
| 理学 / 概率论与数理统计 | 19 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 华东师范大学 | 278 |
| 南京师范大学 | 184 |
| 北京师范大学 | 178 |
| 西南大学 | 145 |
| 天津师范大学 | 113 |
| 首都师范大学 | 109 |
| 东北师范大学 | 107 |
| 西北师范大学 | 95 |
| 华中师范大学 | 82 |
| 陕西师范大学 | 77 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 数学 | 2928 |
| 教学 | 1275 |
| 教育 | 1069 |
| 数学教育 | 645 |
| 课程 | 571 |
| 数学教学 | 492 |
| 教师 | 418 |
| 数学课 | 317 |
| 数学教师 | 249 |
| 课堂 | 215 |