《生物学教学》

期刊简介

生物学教学是由华东师范大学主办的一本中等教育学术期刊 ，自1958年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播中等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在中等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了生物学；高中生物学；生物学教学；教学设计；科学家；教学；初中生物学；《科技日报》；植物；生物教学； 在发文主题方面，该期刊主要关注生物学、教学、高中生、高中生物、高中生物学、生物学教学、基因、细胞、植物、科学家等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、北大图书馆收录期刊等。

生物学教学的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家自然科学基金(文献量96篇)、 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量41篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量36篇)、 国家社会科学基金(文献量15篇)、 博士科研启动基金(文献量13篇)、 山东省自然科学基金(文献量13篇)、 浙江省教育科学规划课题(文献量13篇)、 浙江省自然科学基金(文献量11篇)、 等。