《社会工作与管理》
期刊级别： 省级期刊
主管单位：广东省教育厅
主办单位：广东工业大学
国内刊号：2096-7640
国际刊号：44-1708/C
基本信息
主管单位：广东省教育厅
主办单位：广东工业大学
出版地区：广东
发行周期：双月刊
创刊时间：2001
出版语言： 中文
主编：杜承铭
地址：广州市东风东路729号
邮编：510090
栏目设置
期刊简介
社会工作与管理是由广东工业大学主办的一本社会学及统计学学术期刊 ，自2001年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播社会学及统计学交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在社会学及统计学研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道社会领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了社会工作；稿约；社会；社会工作者；办刊目标；社会治理；社会组织；社工；社会工作介入；家庭； 在发文主题方面，该期刊主要关注社会工作、社会、教育、福利、稿约、高校、儿童、社会工作者、社工、社会治理等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、RCCSE学术期刊等。
社会工作与管理的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量180篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量54篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量24篇)、 广东省哲学社会科学规划项目(文献量17篇)、 广东省哲学社会科学“十二五”规划项目(文献量11篇)、 国家自然科学基金(文献量10篇)、 江苏省教育厅哲学社会科学基金(文献量8篇)、 中国博士后科学基金(文献量8篇)、 等。
发文精选
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1本土社工机构督导的层次和功能：一个探索性框架
作者：童敏; 史天琪； 厦门大学社会学与社会工作系; 福建厦门361005；
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2审核与增能：社会工作服务机构评估模式的整合升级——基于深圳市社工服务机构评估（2009—2016年）的经验反思
作者：尹阿雳; 赵环； 上海现代公益组织研究与评估中心; 上海200120; 华东理工大学社会工作系; 上海200237；
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3社会工作介入我国儿童虐待服务的策略研究
作者：林典； 上海立信会计金融学院法学院; 上海201620；
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4社会工作伦理研究热点趋势分析——基于共词分析法
作者：吴金凤; 刘忠权； 岭南师范学院法政学院; 广东湛江524048; 台湾东海大学社会工作学系; 台湾台中40704；
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5社会工作专业学生的专业能力“想象”及其影响
作者：林诚彦； 华南农业大学公共管理学院; 广东广州510642；
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6社会工作影像实践中的联合督导——以拍摄影像作品《上学》的实践为例
作者：武玉宝; 张洪英; 赵万林； 山东大学哲学与社会发展学院; 山东济南250100；
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7社会治理视域下社会组织信任危机应对与品牌重塑——基于灾害成因理论的分析
作者：卢文刚; 王雅萱； 暨南大学公共管理学院/应急管理学院; 广东广州510632；
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8社会治理背景下社区、社会组织、社会工作联动问题研究
作者：孙奎立; 王国友; 曾敏睿； 泰山医学院医药管理学院; 山东泰安271016; 重庆工商大学经济管理中心; 重庆400067; 华中农业大学经济管理学院; 湖北武汉430070；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 经济管理 | 689 |
| 社会学 | 667 |
| 文化科学 | 115 |
| 政治法律 | 25 |
| 哲学宗教 | 5 |
| 一般工业技术 | 2 |
| 语言文字 | 2 |
| 艺术 | 2 |
| 建筑科学 | 1 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 59 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 48 |
| 政治法律 / 政治学 | 17 |
| 政治法律 / 中外政治制度 | 11 |
| 文化科学 / 情报学 | 11 |
| 经济管理 / 国民经济 | 11 |
| 政治法律 / 法学 | 8 |
| 经济管理 / 管理学 | 8 |
| 经济管理 / 企业管理 | 8 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 6 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 广东工业大学 | 161 |
| 华东理工大学 | 51 |
| 复旦大学 | 25 |
| 中山大学 | 23 |
| 南京大学 | 18 |
| 南开大学 | 18 |
| 深圳大学 | 13 |
| 华东师范大学 | 13 |
| 华中师范大学 | 12 |
| 广州大学 | 12 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 社会工作 | 354 |
| 社会 | 131 |
| 教育 | 61 |
| 福利 | 39 |
| 稿约 | 37 |
| 高校 | 37 |
| 儿童 | 35 |
| 社会工作者 | 33 |
| 社工 | 30 |
| 社会治理 | 30 |