Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools
学校心理学家和辅导员杂志
研究方向：Multiple
出版国家或地区：AUSTRALIA
ISSN刊号：2055-6365
E-ISSN刊号：2055-6373
期刊简称
J PSYCHOL COUNS SCH
基本信息
大类学科：心理学
小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版周期：2 issues/year
出版年份：1990
出版语言：English
出版国家和地区：AUSTRALIA
是否预警：否
出版商：Cambridge University Press
通讯方式：J. Psychol. Couns. Sch.
快捷分类
期刊简介
《Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools》（中文名称：学校心理学家和辅导员杂志）是一本在 Multiple领域享有盛誉的学术期刊， 由Cambridge University Press出版商出版。 该期刊自1990年创刊以来， 已被国际知名数据库 SCIE（科学引文索引扩展版） SSCI（科学引文索引扩展版） 收录，确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。
在中科院SCI期刊分区中，学校心理学家和辅导员杂志被归类为心理学类4区，显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。 在Web of Science的期刊引用报告（JCR）中，学校心理学家和辅导员杂志同样表现出色，其 Multiple 领域位于Q2区，进一步证明了其在心理学领域的领先地位。 该期刊的最新影响因子为1.4，CiteScore指数为2.2，SJR指数为0.432，SNIP指数为0.638，这些指标均体现了期刊的学术影响力。 该期刊的平均审稿周期约为 。
综上所述，《Journal Of Psychologists And Counsellors In Schools》作为一本在 Multiple领域具有重要影响力的学术期刊， 凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可，成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。
期刊数据
- 影响因子：1.4
- 文章自引率：0.0769...
- Gold OA文章占比：3.13%
- 研究类文章占比：87.50%
历年影响因子
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 | 1.129 | 1 | 1.3 | 1.4 |
历年CiteScore
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.4 | 2.2 | 0.8 | 1 | 1.3 | 1.3 | 1.8 | 2.2 |
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：2.2
- SJR：0.432
- SNIP：0.638
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q2 | 736 / 1543 |
52% |
| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 221 / 360 |
38% |
| 大类：Social Sciences 小类：Social Psychology | Q3 | 199 / 310 |
35% |
中科院SCI分区表
中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 心理学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 |
中科院 SCI期刊分区 (2022年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 心理学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 |
中科院 SCI期刊分区 (2021年12月旧的升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 心理学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 SOCIAL WORK 社会工作 | 4区 4区 |
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
| 学科：SOCIAL WORK | SSCI | Q2 | 35 / 91 |
62.1% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 351 / 756 |
53.64% |
| 学科：SOCIAL WORK | SSCI | Q3 | 48 / 91 |
47.8% |
中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
近年国家和机构发文统计
| 国家/地区 | 数量 |
| Australia | 27 |
| Turkey | 12 |
| USA | 5 |
| England | 3 |
| Greece | 3 |
| Spain | 3 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| New Zealand | 2 |
| Singapore | 2 |
| Czech Republic | 1 |
| 发文机构 | 数量 |
| MONASH UNIVERSITY | 6 |
| QUEENSLAND UNIVERSITY OF TEC... | 5 |
| UNIVERSITY OF SYDNEY | 4 |
| UNIVERSITY OF CANBERRA | 3 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 3 |
| ANADOLU UNIVERSITY | 2 |
| NSW DEPT EDUC | 2 |
| ORYGEN, THE NATIONAL CENTRE ... | 2 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 2 |
| UNIVERSITY OF MELBOURNE | 2 |
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