Asia-pacific Journal Of Teacher Education
亚太教师教育杂志
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版国家或地区：ENGLAND
ISSN刊号：1359-866X
E-ISSN刊号：1469-2945
期刊简称
ASIA-PAC J TEACH EDU
基本信息
大类学科：教育学
小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版周期：4 issues/year
出版年份：1996
出版语言：English
出版国家和地区：ENGLAND
是否预警：否
出版商：Taylor & Francis
通讯方式：Asia-Pac. J. Teach. Educ.
快捷分类
期刊简介
《Asia-pacific Journal Of Teacher Education》（中文名称：亚太教师教育杂志）是一本在 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域享有盛誉的学术期刊， 由Taylor & Francis出版商出版。 该期刊自1996年创刊以来， 已被国际知名数据库 SCIE（科学引文索引扩展版） SSCI（科学引文索引扩展版） 收录，确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。
在中科院SCI期刊分区中，亚太教师教育杂志被归类为教育学类3区，显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。 在Web of Science的期刊引用报告（JCR）中，亚太教师教育杂志同样表现出色，其 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 领域位于Q2区，进一步证明了其在教育学领域的领先地位。 该期刊的最新影响因子为1.4，CiteScore指数为4.4，SJR指数为0.922，SNIP指数为1.497，这些指标均体现了期刊的学术影响力。 该期刊的平均审稿周期约为 。
综上所述，《Asia-pacific Journal Of Teacher Education》作为一本在 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH领域具有重要影响力的学术期刊， 凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可，成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。
期刊数据
- 影响因子：1.4
- 文章自引率：0.0769...
- Gold OA文章占比：19.72%
- 研究类文章占比：92.31%
历年影响因子
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 | 1.645 | 2.231 | 2.6 | 1.4 |
历年CiteScore
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.8 | 2.2 | 2.2 | 2.2 | 2.7 | 3.4 | 3.9 | 4.4 |
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：4.4
- SJR：0.922
- SNIP：1.497
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 328 / 1543 |
78% |
中科院SCI分区表
中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 3区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 |
中科院 SCI期刊分区 (2022年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 |
中科院 SCI期刊分区 (2021年12月旧的升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 4区 |
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 328 / 756 |
56.7% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 369 / 756 |
51.26% |
中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
近年国家和机构发文统计
| 国家/地区 | 数量 |
| Australia | 88 |
| USA | 13 |
| CHINA MAINLAND | 11 |
| New Zealand | 10 |
| England | 6 |
| Ireland | 5 |
| Japan | 5 |
| Scotland | 4 |
| Taiwan | 4 |
| Canada | 3 |
| 发文机构 | 数量 |
| GRIFFITH UNIVERSITY | 18 |
| QUEENSLAND UNIVERSITY OF TEC... | 13 |
| MONASH UNIVERSITY | 9 |
| AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSI... | 7 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 7 |
| UNIVERSITY OF SOUTHERN QUEEN... | 6 |
| UNIVERSITY OF THE SUNSHINE C... | 6 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF NEW ENGLAND | 5 |
| MASSEY UNIVERSITY | 4 |
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