Educational Psychologist
教育心理学家
研究方向：Multiple
出版国家或地区：UNITED STATES
ISSN刊号：0046-1520
E-ISSN刊号：1532-6985
期刊简称
EDUC PSYCHOL-US
基本信息
大类学科：心理学
小类学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
出版周期：4 issues/year
出版年份：1966
出版语言：English
出版国家和地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：Taylor & Francis
通讯方式：Educ. Psychol.
快捷分类
期刊简介
《Educational Psychologist》（中文名称：教育心理学家）是一本在 Multiple领域享有盛誉的学术期刊， 由Taylor & Francis出版商出版。 该期刊自1966年创刊以来， 已被国际知名数据库 SCIE（科学引文索引扩展版） SSCI（科学引文索引扩展版） 收录，确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。
在中科院SCI期刊分区中，教育心理学家被归类为心理学类1区Top期刊，显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。 在Web of Science的期刊引用报告（JCR）中，教育心理学家同样表现出色，其 Multiple 领域位于Q1区，进一步证明了其在心理学领域的领先地位。 该期刊的最新影响因子为14.3，CiteScore指数为19.1，SJR指数为4.709，SNIP指数为5.027，这些指标均体现了期刊的学术影响力。 该期刊的平均审稿周期约为 。
综上所述，《Educational Psychologist》作为一本在 Multiple领域具有重要影响力的学术期刊， 凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可，成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。
期刊数据
- 影响因子：14.3
- 文章自引率：0.0340...
- Gold OA文章占比：14.81%
- 研究类文章占比：82.35%
历年影响因子
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 0 | 0 | 0 | 9.541 | 8.209 | 8.8 | 14.3 |
历年CiteScore
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 13.7 | 13 | 13.2 | 14.3 | 14.9 | 15.7 | 17.1 | 19.1 |
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：19.1
- SJR：4.709
- SNIP：5.027
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 3 / 360 |
99% |
中科院SCI分区表
中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 心理学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 1区 1区 |
中科院 SCI期刊分区 (2022年12月升级版)
Top期刊：是 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 心理学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 1区 1区 |
中科院 SCI期刊分区 (2021年12月旧的升级版)
Top期刊：是 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 心理学 | 1区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 | 1区 1区 |
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 1 / 756 |
99.9% |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | 1 / 74 |
99.3% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 17 / 756 |
97.82% |
| 学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q1 | 3 / 74 |
96.62% |
中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
近年国家和机构发文统计
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 54 |
| Canada | 7 |
| GERMANY (FED REP GER) | 4 |
| Israel | 4 |
| Australia | 1 |
| England | 1 |
| France | 1 |
| Netherlands | 1 |
| Norway | 1 |
| Singapore | 1 |
| 发文机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 7 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYS... | 6 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SY... | 5 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 4 |
| NEVADA SYSTEM OF HIGHER EDUC... | 3 |
| RUTGERS STATE UNIVERSITY NEW... | 3 |
| STANFORD UNIVERSITY | 3 |
| UNIVERSITY OF HAIFA | 3 |
| FORDHAM UNIVERSITY | 2 |
| HARVARD UNIVERSITY | 2 |
相关期刊
Laterality
Merrill-palmer Quarterly-journal Of Developmental Psychology
Journal Of Community & Applied Social Psychology
Cognitive Behaviour Therapy
Sexual Abuse-a Journal Of Research And Treatment
Journal Of Vocational Behavior
Child Abuse & Neglect
Psychological Methods
Zeitschrift Fur Arbeits-und Organisationspsychologie
School Psychology