Language Teaching For Young Learners

青少年语言教学

研究方向:Multiple

ISSN刊号:2589-2053

E-ISSN刊号:2589-207X

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Language Teaching For Young Learners

期刊简称

LANG TEACH YOUNG LEA

基本信息

大类学科:教育学

小类学科:LANGUAGE & LINGUISTICS

出版语言:English

是否预警:否

出版商:John Benjamins Publishing Company

期刊简介

《Language Teaching For Young Learners》(中文名称:青少年语言教学)是一本在 Multiple领域享有盛誉的学术期刊, 由John Benjamins Publishing Company出版商出版。 , 已被国际知名数据库 SCIE(科学引文索引扩展版) 收录,确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。

在中科院SCI期刊分区中,青少年语言教学被归类为教育学类4区,显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。 在Web of Science的期刊引用报告(JCR)中,青少年语言教学同样表现出色,其 Multiple 领域位于Q2区,进一步证明了其在教育学领域的领先地位。 该期刊的最新影响因子为1.2,CiteScore指数为2.3,SJR指数为0.467,SNIP指数为0.789,这些指标均体现了期刊的学术影响力。 该期刊的平均审稿周期约为 。

综上所述,《Language Teaching For Young Learners》作为一本在 Multiple领域具有重要影响力的学术期刊, 凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可,成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。

期刊数据

  • 影响因子:1.2
  • Gold OA文章占比:18.18%
  • 研究类文章占比:100.00%

历年影响因子

2016年 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年
0 0 0 0 0 0 1.3 1.2

历年CiteScore

2016年 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 2022年 2023年
0 0 0 0 0 0 1.9 2.3

CiteScore(2024年最新版)

  • CiteScore:2.3
  • SJR:0.467
  • SNIP:0.789
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 160 / 1088

85%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 186 / 1167

84%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 704 / 1543

54%

中科院SCI分区表

中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)

Top期刊:否 综述期刊:否

大类学科 小类学科
教育学 4区 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 3区 4区

WOS期刊JCR分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 370 / 756

51.1%

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI N/A N / A

0%

学科:LINGUISTICS ESCI Q2 106 / 297

64.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH ESCI Q2 259 / 756

65.81%

学科:LANGUAGE & LINGUISTICS ESCI Q1 93 / 393

76.46%

学科:LINGUISTICS ESCI Q2 110 / 297

63.13%

中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图