Ieee Transactions On Learning Technologies
IEEE 学习技术汇刊
研究方向：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
出版国家或地区：UNITED STATES
ISSN刊号：1939-1382
E-ISSN刊号：1939-1382
期刊简称
IEEE T LEARN TECHNOL
基本信息
大类学科：教育学
小类学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS
出版周期：4 issues/year
出版年份：2008
出版语言：English
出版国家和地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
通讯方式：10662 LOS VAQUEROS CIRCLE, PO BOX 3014, LOS ALAMITOS, USA, CA, 90720-1314
快捷分类
期刊简介
《Ieee Transactions On Learning Technologies》（中文名称：IEEE 学习技术汇刊）是一本在 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS领域享有盛誉的学术期刊， 由Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.出版商出版。 该期刊自2008年创刊以来， 已被国际知名数据库 SCIE（科学引文索引扩展版） SSCI（科学引文索引扩展版） 收录，确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。
在中科院SCI期刊分区中，IEEE 学习技术汇刊被归类为教育学类3区，显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。 在Web of Science的期刊引用报告（JCR）中，IEEE 学习技术汇刊同样表现出色，其 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 领域位于Q1区，进一步证明了其在教育学领域的领先地位。 该期刊的最新影响因子为2.9，CiteScore指数为7.5，SJR指数为1.493，SNIP指数为1.852，这些指标均体现了期刊的学术影响力。 该期刊的平均审稿周期约为 12周，或约稿 。
综上所述，《Ieee Transactions On Learning Technologies》作为一本在 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS领域具有重要影响力的学术期刊， 凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可，成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。
期刊数据
- 影响因子：2.9
- H-index指数：39
- 文章自引率：0.0540...
- Gold OA文章占比：15.31%
- 研究类文章占比：94.19%
历年影响因子
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2.267 | 1.869 | 2.315 | 2.714 | 3.72 | 4.433 | 3.7 | 2.9 |
历年CiteScore
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5.6 | 5.7 | 5.3 | 6 | 7.3 | 7.4 | 8.5 | 7.5 |
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：7.5
- SJR：1.493
- SNIP：1.852
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 107 / 1543 |
93% |
| 大类：Social Sciences 小类：General Engineering | Q1 | 38 / 307 |
87% |
| 大类：Social Sciences 小类：Computer Science Applications | Q1 | 176 / 817 |
78% |
中科院SCI分区表
中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 3区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 4区 |
中科院 SCI期刊分区 (2022年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 2区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 3区 |
中科院 SCI期刊分区 (2021年12月旧的升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 2区 | COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 3区 |
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 71 / 169 |
58.3% |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 92 / 756 |
87.9% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS | SCIE | Q2 | 47 / 169 |
72.49% |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 202 / 756 |
73.35% |
中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
近年国家和机构发文统计
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 42 |
| Spain | 26 |
| CHINA MAINLAND | 15 |
| Australia | 14 |
| GERMANY (FED REP GER) | 8 |
| England | 7 |
| Netherlands | 7 |
| Switzerland | 7 |
| India | 6 |
| Italy | 6 |
| 发文机构 | 数量 |
| MONASH UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF SOUTH AUSTRALI... | 6 |
| ECOLE POLYTECHNIQUE FEDERALE... | 5 |
| UNIVERSIDAD CARLOS III DE MA... | 5 |
| DELFT UNIVERSITY OF TECHNOLO... | 4 |
| UNIVERSIDAD DE VALLADOLID | 4 |
| UNIVERSITY OF BELGRADE | 4 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYS... | 4 |
| UNIVERSITY OF EDINBURGH | 4 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 4 |
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