Teaching And Learning In Medicine
医学教学
研究方向：医学
出版国家或地区：UNITED STATES
ISSN刊号：1040-1334
E-ISSN刊号：1532-8015
期刊简称
TEACH LEARN MED
基本信息
大类学科：教育学
小类学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
出版周期：Quarterly
出版年份：1989
出版语言：English
出版国家和地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：Routledge
通讯方式：ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD, 4 PARK SQUARE, MILTON PARK, ABINGDON, ENGLAND, OXFORDSHIRE, OX14 4RN
快捷分类
期刊简介
《Teaching And Learning In Medicine》（中文名称：医学教学）是一本在 医学 - 卫生保健领域享有盛誉的学术期刊， 由Routledge出版商出版。 该期刊自1989年创刊以来， 已被国际知名数据库 SCIE（科学引文索引扩展版） 收录，确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。
在中科院SCI期刊分区中，医学教学被归类为教育学类3区，显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。 在Web of Science的期刊引用报告（JCR）中，医学教学同样表现出色，其 医学 - 卫生保健 领域位于Q2区，进一步证明了其在教育学领域的领先地位。 该期刊的最新影响因子为2.1，CiteScore指数为5.2，SJR指数为1.07，SNIP指数为1.514，这些指标均体现了期刊的学术影响力。 该期刊的平均审稿周期约为 较慢,6-12周 。
综上所述，《Teaching And Learning In Medicine》作为一本在 医学 - 卫生保健领域具有重要影响力的学术期刊， 凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可，成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。
期刊收录
期刊数据
- 影响因子：2.1
- H-index指数：42
- 文章自引率：0.12
- Gold OA文章占比：18.45%
- 研究类文章占比：95.52%
历年影响因子
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.052 | 1.292 | 2.216 | 1.848 | 2.414 | 2.701 | 2.5 | 2.1 |
历年CiteScore
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2.3 | 2.1 | 2.8 | 3.3 | 3 | 3.5 | 4.7 | 5.2 |
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：5.2
- SJR：1.07
- SNIP：1.514
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Medicine 小类：General Medicine | Q1 | 92 / 636 |
85% |
| 大类：Medicine 小类：Education | Q1 | 264 / 1543 |
82% |
中科院SCI分区表
中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 3区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 | 3区 3区 |
中科院 SCI期刊分区 (2022年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 2区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 | 2区 2区 |
中科院 SCI期刊分区 (2021年12月旧的升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 3区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务 | 3区 3区 |
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 26 / 85 |
70% |
| 学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q3 | 88 / 174 |
49.7% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q2 | 31 / 85 |
64.12% |
| 学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES | SCIE | Q2 | 63 / 175 |
64.29% |
中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
近年国家和机构发文统计
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 139 |
| Canada | 37 |
| Netherlands | 17 |
| New Zealand | 5 |
| Australia | 3 |
| Belgium | 3 |
| Taiwan | 3 |
| Brazil | 2 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| Colombia | 2 |
| 发文机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYS... | 15 |
| HARVARD UNIVERSITY | 14 |
| UNIVERSITY OF TORONTO | 12 |
| JOHNS HOPKINS UNIVERSITY | 9 |
| MAYO CLINIC | 9 |
| MAASTRICHT UNIVERSITY | 8 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SY... | 8 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTE... | 8 |
| SOUTHERN ILLINOIS UNIVERSITY... | 7 |
| UNIVERSITY OF BRITISH COLUMB... | 7 |
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