Science & Education
科学与教育
研究方向：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE
出版国家或地区：NETHERLANDS
ISSN刊号：0926-7220
E-ISSN刊号：1573-1901
基本信息
大类学科：教育学
小类学科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE
出版周期：Quarterly
出版年份：1992
出版语言：English
出版国家和地区：NETHERLANDS
是否预警：否
出版商：Springer Netherlands
通讯方式：SPRINGER, VAN GODEWIJCKSTRAAT 30, DORDRECHT, NETHERLANDS, 3311 GZ
快捷分类
期刊简介
《Science & Education》（中文名称：科学与教育）是一本在 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE领域享有盛誉的学术期刊， 由Springer Netherlands出版商出版。 该期刊自1992年创刊以来， 已被国际知名数据库 SCIE（科学引文索引扩展版） SSCI（科学引文索引扩展版） 收录，确保了其研究成果的全球可见性和学术影响力。
在中科院SCI期刊分区中，科学与教育被归类为教育学类3区，显示了其在该领域的卓越地位和高度认可。 在Web of Science的期刊引用报告（JCR）中，科学与教育同样表现出色，其 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 领域位于Q1区，进一步证明了其在教育学领域的领先地位。 该期刊的最新影响因子为2.1，CiteScore指数为5.9，SJR指数为1.121，SNIP指数为2.016，这些指标均体现了期刊的学术影响力。 该期刊的平均审稿周期约为 较慢,6-12周 。
综上所述，《Science & Education》作为一本在 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE领域具有重要影响力的学术期刊， 凭借其高质量的论文发表、广泛的学术认可，成为了科研人员投稿和学术交流的重要平台之一。
期刊数据
- 影响因子：2.1
- H-index指数：38
- 文章自引率：0.25
- Gold OA文章占比：29.39%
- 研究类文章占比：95.38%
历年影响因子
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0.823 | 1.265 | 1.21 | 1.266 | 2.114 | 2.921 | 2.8 | 2.1 |
历年CiteScore
| 2016年 | 2017年 | 2018年 | 2019年 | 2020年 | 2021年 | 2022年 | 2023年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2.4 | 2.2 | 2.2 | 2.3 | 2.6 | 3.1 | 4.5 | 5.9 |
CiteScore（2024年最新版）
- CiteScore：5.9
- SJR：1.121
- SNIP：2.016
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Education | Q1 | 203 / 1543 |
86% |
中科院SCI分区表
中科院 SCI期刊分区 (2023年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 3区 | HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 1区 3区 |
中科院 SCI期刊分区 (2022年12月升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 3区 | HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 2区 3区 |
中科院 SCI期刊分区 (2021年12月旧的升级版)
Top期刊：否 综述期刊：否
| 大类学科 | 小类学科 | ||
| 教育学 | 4区 | HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 | 3区 4区 |
WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 179 / 756 |
76.4% |
| 学科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE | AHCI, SCIE | Q1 | 12 / 104 |
88.9% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 77 / 756 |
89.88% |
| 学科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE | AHCI, SCIE | Q1 | 11 / 104 |
89.9% |
中科院SCI期刊分区大类分区趋势图
期刊自引率趋势图
近年国家和机构发文统计
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 78 |
| England | 25 |
| Switzerland | 17 |
| Brazil | 14 |
| Israel | 11 |
| Turkey | 10 |
| Australia | 9 |
| Canada | 9 |
| GERMANY (FED REP GER) | 9 |
| Spain | 9 |
| 发文机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF GENEVA | 16 |
| UNIVERSITY OF OXFORD | 10 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 8 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 7 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SY... | 6 |
| UNIVERSITY OF OSLO | 5 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 5 |
| BAR ILAN UNIVERSITY | 4 |
| SEOUL NATIONAL UNIVERSITY (S... | 4 |
| STOCKHOLM UNIVERSITY | 4 |
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