《宁波教育学院学报》

期刊简介

宁波教育学院学报是由宁波教育学院主办的一本教育综合学术期刊 ，自1999年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了大学生；高校；教学；课程；数学教学；高职院校；幼儿；教师；教学模式；课堂教学； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、英语、教师、课程、高校、课堂、高职、数学、幼儿等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

宁波教育学院学报的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 宁波市教育科学规划课题(文献量87篇)、 浙江省教育科学规划课题(文献量68篇)、 国家社会科学基金(文献量32篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量31篇)、 浙江省教育厅科研计划(文献量30篇)、 宁波市哲学社会科学规划课题(文献量29篇)、 江苏省教育厅哲学社会科学基金(文献量15篇)、 浙江省哲学社会科学规划课题(文献量14篇)、 等。