《课程教学研究》

期刊简介

课程教学研究是由广东教育出版社有限公司主办的一本高等教育学术期刊 ，自2012年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播高等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在高等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了教学；小学数学；课堂教学；课堂；教师；教学策略；小学语文；语文；教科书；课程； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、课程、课堂、语文、教师、数学、文教、学科、课堂教学等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

课程教学研究的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 教育部人文社会科学研究基金(文献量47篇)、 国家社会科学基金(文献量29篇)、 广东省教育科学“十二五”规划项目(文献量26篇)、 广东省教育科学规划项目(文献量20篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量19篇)、 广州市教育科学“十二五”规划课题(文献量16篇)、 北京市教育科学“十二五”规划重点课题(文献量15篇)、 广州市教育科学规划课题(文献量15篇)、 等。