《教育与教学研究》
期刊级别： 省级期刊
主管单位：成都市教育局
主办单位：成都大学
国内刊号：1674-6120
国际刊号：51-1720/G4
基本信息
主管单位：成都市教育局
主办单位：成都大学
出版地区：四川
发行周期：月刊
创刊时间：1987
出版语言： 中文
主编：宋乃庆
地址：成都市成洛大道2025号
邮编：610106
栏目设置
期刊简介
教育与教学研究是由成都大学主办的一本教育综合学术期刊 ，自1987年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了大学生；高校；教学；教育；教师；教学模式；课程；教学改革；思想政治教育；课堂教学； 在发文主题方面，该期刊主要关注教育、教学、教师、课程、高校、大学生、英语、课堂、政治、文化等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。
教育与教学研究的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量200篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量168篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量52篇)、 江苏省教育厅哲学社会科学基金(文献量37篇)、 国家自然科学基金(文献量29篇)、 全国教育科学规划课题(文献量25篇)、 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量23篇)、 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(文献量19篇)、 等。
发文精选
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1杜威的“教育史”课程计划述要及启示
作者：朱镜人； 合肥师范学院教师教育研究中心; 安徽合肥230061; 安徽新华学院大学生素质教育研究中心; 安徽合肥230088；
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2全球化时代强化中国优秀传统文化教育的缘由、误区与出路
作者：赵菲; 刘晓巍； 大理大学; 云南大理671003；
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3教育、高等教育、高等教育结构概念探析
作者：曲涛; 王雪梅; 陈婷婷; 王小会； 海南大学教务处; 海南海口570228; 清华大学教育研究院; 北京100084; 海南大学图书馆; 海南海口570228；
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4就业思想政治教育价值论略
作者：宇业力； 东南大学马克思主义学院; 江苏南京210096；
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5网络时代大学生国家安全认知途径调查数据分析
作者：刘玉青； 西安交通大学军事教研室; 陕西西安710049；
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6近五年我国思想政治教育研究转载文献分析——以人大复印资料《思想政治教育》为例
作者：赵磊； 安徽大学文典学院; 安徽合肥230601; 合肥工业大学管理学院; 安徽合肥230009；
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7从物质环境到文化育人:“互联网+”背景下高职院校后勤育人模式探索
作者：任沁； 江阴职业技术学院; 江苏江阴214405；
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8校企合作人才培养模式的问题与对策——以中职酒店管理专业为例
作者：宋子陵； 重庆市旅游学校; 重庆400084；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 4606 |
| 哲学宗教 | 226 |
| 社会学 | 175 |
| 语言文字 | 162 |
| 政治法律 | 69 |
| 经济管理 | 59 |
| 文学 | 31 |
| 理学 | 27 |
| 艺术 | 23 |
| 历史地理 | 19 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 4477 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 1460 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 1257 |
| 文化科学 / 教育学原理 | 317 |
| 文化科学 / 学前教育学 | 281 |
| 文化科学 / 职业技术教育学 | 214 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 195 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 189 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 155 |
| 语言文字 / 英语 | 127 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 成都大学 | 547 |
| 西南大学 | 287 |
| 四川师范大学 | 104 |
| 西华师范大学 | 94 |
| 成都学院 | 80 |
| 成都教育学院 | 58 |
| 北京师范大学 | 48 |
| 广西师范大学 | 46 |
| 崇州市蜀城中学 | 44 |
| 华东师范大学 | 43 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教育 | 1757 |
| 教学 | 1521 |
| 教师 | 732 |
| 课程 | 529 |
| 高校 | 485 |
| 大学生 | 288 |
| 英语 | 280 |
| 课堂 | 248 |
| 政治 | 229 |
| 文化 | 216 |