《教育探索》

期刊简介

教育探索是由黑龙江教师发展学院主办的一本高等教育学术期刊 ，自1981年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播高等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在高等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了高校；大学生；素质教育；教师；教育；教学改革；课堂教学；思想政治教育；教学方法；高职院校； 在发文主题方面，该期刊主要关注教育、教学、高校、教师、课程、大学生、心理、政治、素质教育、英语等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、RCCSE学术期刊、国家新闻出版总署优秀期刊等。

教育探索的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 教育部人文社会科学研究基金(文献量264篇)、 国家社会科学基金(文献量201篇)、 江苏省教育厅哲学社会科学基金(文献量180篇)、 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(文献量143篇)、 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(文献量133篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量73篇)、 黑龙江省哲学社会科学研究规划(文献量57篇)、 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(文献量45篇)、 等。