《教师教育学报》

期刊简介

教师教育学报是由西南大学主办的一本教育综合学术期刊 ，自2014年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了教师教育；教师；教师专业发展；中小学教师；义务教育；师范生；乡村教师；教师发展；高校教师；教师教育学； 在发文主题方面，该期刊主要关注教师、教育、教师教育、教学、课程、师专、教师专业、高校、师范、教师专业发展等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

教师教育学报的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量69篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量69篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量49篇)、 重庆市社会科学规划项目(文献量27篇)、 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(文献量22篇)、 重庆市高等教育教学改革研究项目(文献量19篇)、 重庆市教育科学规划课题(文献量17篇)、 全国教育科学规划课题(文献量11篇)、 等。