《基础教育参考》

期刊简介

基础教育参考是由教育部教育管理信息中心主办的一本中等教育学术期刊 ，自2003年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播中等教育交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在中等教育研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了教师；基础教育；教育；素质教育；教育改革；课堂教学；课堂；办学理念；课程改革；课程； 在发文主题方面，该期刊主要关注教育、教学、教师、课程、课堂、文化、办学、基础教育、语文、课堂教学等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国期刊全文数据库（CJFD）等。

基础教育参考的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量29篇)、 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量18篇)、 全国教育科学规划课题(文献量17篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量15篇)、 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(文献量10篇)、 广东省教育科学规划项目(文献量10篇)、 广东省哲学社会科学规划项目(文献量9篇)、 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(文献量8篇)、 等。