《化学教与学》
期刊级别： 省级期刊
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：南京师范大学
国内刊号：1008-0546
国际刊号：32-1482/G4
基本信息
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：南京师范大学
出版地区：江苏
发行周期：月刊
创刊时间：1998
邮发代号：28-407
出版语言： 中文
主编：马宏佳
地址：南京市宁海路122号南京师范大学化学楼
邮编：210097
栏目设置
期刊简介
化学教与学是由南京师范大学主办的一本教育综合学术期刊 ，自1998年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了教学设计；初中化学；化学教学；教学；高中化学；化学实验；课堂教学；化学课堂；复习课；课堂； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、课堂、初中化学、化学教学、教学设计、复习、高中化学、课程、化学课、学科等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。
化学教与学的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量70篇)、 国家社会科学基金(文献量13篇)、 福建省教育科学“十二五”规划常规课题(文献量13篇)、 江苏省中小学教学研究重点课题(文献量10篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量10篇)、 国家自然科学基金(文献量9篇)、 广州市教育科学规划课题(文献量8篇)、 江西省高等学校教学改革研究课题(文献量7篇)、 等。
发文精选
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1单质硅的化学制备课程资源评述
作者：夏晶; 丁小婷; 陈凯； 南京晓庄学院环境科学学院; 江苏南京211171; 南京市第一中学; 江苏南京210002；
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2基于可视化软件eChem的分子立体构型学习
作者：芦瑞; 刘英涛； 宁夏大学化学化工学院化学国家级示范中心; 宁夏银川750021；
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3模型认知视角下的化学键教学策略刍议
作者：孙影; 潘平; 王府； 安徽师范大学化学与材料科学学院; 安徽芜湖241002; 利辛县第一中学; 安徽亳州236700；
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4合理调动元认知有效建构化学概念——以初中化学"溶解度"概念教学为例
作者：陆芳静； 苏州市吴中区木渎实验中学; 江苏苏州215101；
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5基于STEM素养的项目化教学案例分析——以"含铜酸性废水的处理"为例
作者：李南方; 解子洋； 淮南二中; 安徽淮南232000; 句容高级中学; 江苏句容212400；
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6基于"微信"的出声思维在初中化学教学中的有效使用
作者：徐惠勇； 海安市城南实验中学; 江苏海安226600；
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7"人类重要的营养物质"创新设计及观摩感悟
作者：刘堂林; 崔杭； 盐城市大纵湖初级中学; 江苏盐城224034; 东台市实验中学; 江苏盐城224200；
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8让学生在"经历"中提高科学素养——以"人类重要的营养物质"教学为例
作者：仇建； 江苏省海安市海陵中学; 江苏海安226600；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 6008 |
| 政治法律 | 28 |
| 理学 | 15 |
| 社会学 | 12 |
| 哲学宗教 | 8 |
| 经济管理 | 4 |
| 环境科学与工程 | 3 |
| 化学工程 | 2 |
| 天文地球 | 1 |
| 金属学及工艺 | 1 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 5967 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 55 |
| 政治法律 / 法学 | 27 |
| 文化科学 / 课程与教学论 | 17 |
| 理学 / 化学 | 14 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 11 |
| 哲学宗教 / 心理学 | 7 |
| 哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 7 |
| 理学 / 物理化学 | 4 |
| 理学 / 无机化学 | 3 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 南京师范大学 | 121 |
| 苏州大学 | 86 |
| 陕西师范大学 | 62 |
| 学研究院 | 59 |
| 福建师范大学 | 50 |
| 福建教育学院 | 48 |
| 华中师范大学 | 40 |
| 江苏省前黄高级中学 | 31 |
| 无锡市辅仁高级中学 | 30 |
| 苏州市立达中学 | 29 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教学 | 3271 |
| 课堂 | 1007 |
| 初中化学 | 658 |
| 化学教学 | 650 |
| 教学设计 | 610 |
| 复习 | 557 |
| 高中化学 | 530 |
| 课程 | 432 |
| 化学课 | 415 |
| 学科 | 408 |