《黑龙江教育·高教研究与评估》

期刊简介

黑龙江教育·高教研究与评估是由黑龙江大学主办的一本教育综合学术期刊 ，自1946年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了高校；大学生；教学改革；课程；实践教学；教学模式；高等教育；思政；思想政治教育；教学质量； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、高校、课程、教师、大学生、教学改革、课堂、院校、本科等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。

黑龙江教育·高教研究与评估的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(文献量291篇)、 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(文献量117篇)、 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(文献量110篇)、 黑龙江省教育科学规划课题(文献量85篇)、 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(文献量78篇)、 江苏省教育厅哲学社会科学基金(文献量74篇)、 黑龙江省哲学社会科学研究规划(文献量67篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量64篇)、 等。