《贵州教育》

期刊简介

贵州教育是由贵州教育期刊发展有限公司主办的一本教育综合学术期刊 ，自1981年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了教师；教育；老师；语文教学；教学；课堂教学；教育事业；班主任；小学生；孩子； 在发文主题方面，该期刊主要关注教育、教学、教师、课堂、课程、数学、语文、知识、幼儿、心理等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。

贵州教育的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(文献量11篇)、 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(文献量3篇)、 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(文献量2篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量2篇)、 全国教育科学规划教育部重点课题(文献量2篇)、 福建省教育科学“十二五”规划常规课题(文献量1篇)、 高等学校人文社会科学研究项目(文献量1篇)、 贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目(文献量1篇)、 等。