《桂林师范高等专科学校学报》
期刊级别： 省级期刊
主管单位：桂林市教育局
主办单位：桂林师范高等专科学校
国内刊号：1001-7070
国际刊号：45-1302/Z
基本信息
主管单位：桂林市教育局
主办单位：桂林师范高等专科学校
出版地区：广西
发行周期：双月刊
创刊时间：1987
出版语言： 中文
主编：何红雨
地址：桂林市临桂区飞虎路9号
邮编：541199
栏目设置
期刊简介
桂林师范高等专科学校学报是由桂林师范高等专科学校主办的一本教育综合学术期刊 ，自1987年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了高校；大学生；高职高专；教学；教学改革；大学英语；同音字汇；教学模式；素质教育；课程； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、英语、高校、文化、课程、高职、教师、艺术、大学生等领域的研究。
该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等。
桂林师范高等专科学校学报的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 国家社会科学基金(文献量93篇)、 广西壮族自治区哲学社会科学规划(文献量68篇)、 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(文献量56篇)、 广西教育厅科研项目(文献量48篇)、 广西高等教育教学改革工程项目(文献量41篇)、 广西研究生教育创新计划项目(文献量32篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量28篇)、 广西高等学校科研项目(文献量16篇)、 等。
发文精选
-
1宋代桂林佛教发展探析
作者：廖国一; 毛明霞； 广西师范大学历史文化与旅游学院; 广西桂林541001；
-
2西南地区汉传佛教文化遗产旅游开发的得失思考
作者：韦国友； 桂林师范高等专科学校学报编辑部; 广西桂林541199；
-
3汉传佛教文化遗产数字化建设的困境及应对策略
作者：杨姗姗; 秦晓珠; 张兴旺； 桂林理工大学外国语学院; 广西桂林541004; 桂林理工大学图书馆; 广西桂林541004；
-
4澳大利亚护士金指真及其桂林生活
作者：颜小华; 官千翔; 庞少哲； 广西师范大学历史文化与旅游学院; 广西桂林541001；
-
5社会主义核心价值观国际话语权构建的科学意义
作者：郎瑞琼； 河南理工大学马克思主义学院; 河南焦作454000；
-
6马克思主义大众化与西部民族地区政治文化环境的优化
作者：徐丹; 莫坷； 桂林理工大学马克思主义学院; 广西桂林541004；
-
7“原理”课中进行科学价值观引导的路径探索——以马克思拜物教批判为例
作者：孟繁英; 赵志超； 吉林医药学院马克思主义学院; 吉林吉林132013；
-
8高校思政教育与大学生创新创业教育的有机融合路径
作者：汪文娟； 安徽公安职业学院; 安徽合肥230031; 安徽外国语学院; 安徽合肥232001；
发文领域分析
| 一级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 | 2081 |
| 语言文字 | 749 |
| 文学 | 314 |
| 经济管理 | 251 |
| 历史地理 | 226 |
| 艺术 | 218 |
| 哲学宗教 | 202 |
| 政治法律 | 192 |
| 理学 | 152 |
| 社会学 | 63 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 |
| 文化科学 / 教育学 | 1645 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 527 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 445 |
| 语言文字 / 英语 | 390 |
| 语言文字 / 汉语 | 309 |
| 文学 / 中国文学 | 241 |
| 历史地理 / 历史学 | 214 |
| 历史地理 / 中国史 | 165 |
| 政治法律 / 政治学 | 152 |
| 经济管理 / 产业经济 | 142 |
主要发文机构和主题
| 主要发文机构名称 | 发文量 |
| 桂林师范高等专科学校 | 1529 |
| 广西师范大学 | 452 |
| 桂林理工大学 | 173 |
| 桂林市教育学院 | 105 |
| 桂林旅游学院 | 58 |
| 桂林电子科技大学 | 55 |
| 广西大学 | 51 |
| 广西民族大学 | 49 |
| 广西师范大学漓江学院 | 48 |
| 桂林医学院 | 43 |
| 主要发文主题名称 | 发文量 |
| 教学 | 931 |
| 教育 | 620 |
| 英语 | 360 |
| 高校 | 336 |
| 文化 | 287 |
| 课程 | 239 |
| 高职 | 213 |
| 教师 | 193 |
| 艺术 | 173 |
| 大学生 | 159 |