《福建教育学院学报》

期刊简介

福建教育学院学报是由福建教育学院主办的一本教育综合学术期刊 ，自1988年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了教学；课堂教学；教师；课程改革；课程；小学数学；高校；语文教学；英语教学；教学策略； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、课程、课堂、数学、教师、语文、英语、思维、政治等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等。

福建教育学院学报的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 福建省社会科学规划项目(文献量43篇)、 福建省教育厅社会科学研究项目(文献量42篇)、 福建省教育科学“十二五”规划常规课题(文献量34篇)、 国家社会科学基金(文献量33篇)、 福建省教育厅资助项目(文献量24篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量18篇)、 福建省教育厅B类科技/社科项目(文献量17篇)、 福建省教育厅科技项目(文献量16篇)、 等。