《当代教研论丛》

期刊简介

当代教研论丛是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主办的一本教育综合学术期刊 ，自2013年创刊以来， 已经成为一本专注于社会科学II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播教育综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在教育综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了教学；小学语文；小学数学；数学；课堂教学；语文；教学策略；课堂；中学生；阅读教学； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、课堂、教育、语文、数学、英语、课程、课堂教学、学语、小学语文等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国期刊全文数据库（CJFD）等。

当代教研论丛的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 黑龙江省教育科学规划课题(文献量20篇)、 吉林省教育科学“十二五”规划课题(文献量11篇)、 黑龙江省哲学社会科学研究规划(文献量10篇)、 湖南省普通高等学校教学改革研究项目(文献量10篇)、 黑龙江省高等教育教学改革工程项目(文献量9篇)、 福建省教育科学“十二五”规划常规课题(文献量8篇)、 江苏省职业教育教学改革研究课题(文献量7篇)、 江苏省教育科学“十二五”规划项目(文献量6篇)、 等。