《长春教育学院学报》

期刊简介

长春教育学院学报是由长春教育学院主办的一本综合科技B类综合学术期刊 ，自1984年创刊以来， 已经成为一本专注于工程科技II研究的学术刊物。 该刊旨在深入挖掘并广泛传播综合科技B类综合交叉融合领域的最新研究成果与创新思想。 该杂志以其独特的学术定位和专业视角，在综合科技B类综合研究领域内树立了鲜明的旗帜，成为连接学者、研究者及行业专家的重要桥梁。 这本期刊专注于报道教育领域的最新研究成果。 其热门主题涵盖了大学生；高校；高职院校；大学英语；教学；教学模式；教学改革；思想政治教育；高职；英语教学； 在发文主题方面，该期刊主要关注教学、教育、英语、高校、课程、高职、教师、大学生、院校、文化等领域的研究。

该期刊在学术界享有多项荣誉，包括：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、RCCSE学术期刊等。

长春教育学院学报的研究成果得到了多个科研项目的资助支持，其中包括 江苏省教育厅哲学社会科学基金(文献量57篇)、 国家社会科学基金(文献量46篇)、 吉林省教育科学“十二五”规划课题(文献量39篇)、 教育部人文社会科学研究基金(文献量38篇)、 全国教育科学“十一五”规划课题(文献量29篇)、 中央高校基本科研业务费专项资金(文献量27篇)、 吉林省社会科学基金(文献量20篇)、 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(文献量19篇)、 等。